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藏地密碼-北京拓展培訓(xùn)課程

課程背景

一個(gè)神秘的全新領(lǐng)域藏地已被世人發(fā)現(xiàn)。藏地最深處隱藏著的神秘寶藏，吸引了眾多瑪法勇士前往。這些寶藏中究竟藏著什么秘密？究竟是價(jià)值連城的稀世珍寶？還是關(guān)系到瑪法未來(lái)的機(jī)密？一切等你揭曉。
其中，藏地的神秘寶藏，只有通過(guò)寶藏鑰匙開啟。
原來(lái)，當(dāng)年第一批進(jìn)入藏地的探險(xiǎn)者們，起先只是從名將的身上，偶爾搜到了一種奇特的鑰匙，為了讓更多的人獲得寶藏的秘密，他們把這種特制的鑰匙帶回比奇，并讓能工巧匠們復(fù)制了一批，免費(fèi)分發(fā)給實(shí)力超群的瑪法勇士。

課程簡(jiǎn)紹

◎ 活動(dòng)開始時(shí)每隊(duì)會(huì)得到一些破碎的羊皮卷，只有通過(guò)智慧將羊皮卷拼湊完整方能知道寶藏第一鑰匙在何處，只有經(jīng)過(guò)很多艱難關(guān)卡方能最終得到寶藏鑰匙。
注：藏地開放在即！建議各隊(duì)妥善保存好羊皮卷，密切關(guān)注游戲內(nèi)的羊皮卷指示，做好探寶準(zhǔn)備。
◎ 寶藏鑰匙為綁定物品，可用于直接打開藏地寶藏中的神秘寶藏。
在藏地的最深處，存放著神秘寶藏。但隨著藏地之謎被層層揭開，也許在不久的將來(lái)，這些寶藏中的秘密就將重現(xiàn)天日！
探險(xiǎn)隊(duì)在一次在藏地的巖壁上探尋神秘的千年地下宮殿的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)懸崖上一個(gè)秘密地下教堂里埋藏了一千多年的寶藏的信息。利用這些珍貴的寶藏信息，探險(xiǎn)對(duì)同伴利用自己的聰明才智，尋找查理大帝在1200年前埋于藏地某處的四大寶藏。于是，于是，一場(chǎng)斗智斗勇的好戲粉墨登場(chǎng)了。
在探險(xiǎn)隊(duì)的尋寶過(guò)程中，通過(guò)線索得知必須找到分別藏于四個(gè)不同地點(diǎn)的四把鑰匙，才能真正的開啟寶藏。同時(shí)，在尋找寶藏的過(guò)程當(dāng)中，存在各種不解之迷，幸運(yùn)的是探險(xiǎn)隊(duì)遇到了神秘老人，在神秘老人的幫助下，探險(xiǎn)隊(duì)才得以《藏地密碼》帶您的團(tuán)隊(duì)走進(jìn)一個(gè)有關(guān)神話和未解之謎的黑暗的時(shí)代。

課程目標(biāo)

1、團(tuán)隊(duì)溝通，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流；
2、不斷自我突破，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；
3、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力；
4、通過(guò)多個(gè)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合；
5、提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

課程任務(wù)

任務(wù)一：利用探險(xiǎn)隊(duì)的聰明才智，分析手中羊皮巻的所透漏的信息。通過(guò)邏輯推理與分析，確定四把保障鑰匙的位置。
任務(wù)二：通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同的努力，逐一找到開啟藏地寶藏的四把鑰匙，并確定埋藏在藏地的四個(gè)寶藏的位置。
任務(wù)三：尋找分別埋藏在四個(gè)不同位置的寶藏，利用這四把鑰匙，并且在神秘老人的幫助下，開啟寶藏。

課程細(xì)節(jié)

第一把鑰匙：一本古老的書籍和一個(gè)古老的信息，通過(guò)我們的聰明才智和信息的啟示下，在這本書中，尋找到開啟神秘寶藏的第一把鑰匙和下一把寶藏鑰匙的信息。
第二把鑰匙：神奇卡面與T字之謎。解讀T字之謎，獲得第三把鑰匙的信息。
第三把鑰匙：古老的護(hù)身符與羊皮卷信息。解讀來(lái)自于藏地的護(hù)身符，獲知第四把鑰匙的信息。
第四把鑰匙：古幣。
探險(xiǎn)隊(duì)獲得了四把鑰匙之后，分別將古幣、護(hù)身符、神奇卡面和古老書籍有機(jī)的結(jié)合才能最終獲知保障的位置。

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